kindheartedfox
Undervisningsmetode

Slik lærer du intervju og redaksjonell fortelling hos oss

kindheartedfox

Korte leksjoner, egne øvelser og skriftlig tilbakemelding. Her forklarer vi hvordan kurset er bygget opp, og hva du selv gjør mellom leksjonene.

Øvelse først, forklaring etterpå

kindheartedfox er en uavhengig utdanningsplattform i Bergen for voksne som vil intervjue og skrive bedre. Vi startet i 2019 med en enkel tanke. Håndverket læres best ved å gjøre det, med noen som leser over skulderen.

Hver modul begynner med en kort leksjon på noen få sider. Den forklarer ett håndverk, for eksempel hvordan en spørsmålsplan bygges, og viser et konkret eksempel på hva som skiller et godt spørsmål fra et dårlig. Deretter går du rett til oppgaven, uten lange teorikapitler.

Oppgavene ligner arbeidet i et redaksjonelt hverdagsliv. Du forbereder en samtale med en reell person i ditt eget miljø, skriver ned spørsmålene dine, gjennomfører intervjuet og skriver et utkast. Det du leverer, er ditt eget arbeid, og det er det vi snakker om i tilbakemeldingen.

Maler og sjekklister følger hver modul. Det kan være en mal for research-notat, en oversikt over hva et portrett trenger i åpningen, eller en liste å gå gjennom før publisering. De er laget for å brukes og tilpasses, ikke for å følges slavisk.

Rekkefølgen følger arbeidsprosessen i en redaksjon: forberede, snakke, undersøke, skrive, velge bilder og publisere ansvarlig. Du kan ta modulene i den rekkefølgen som passer deg, men de bygger på hverandre, så nybegynnere har glede av å starte med intervjuforberedelse.

Vi legger vekt på realistiske mål. Kurset gir deg bedre verktøy og mer trygghet i samtalen og i teksten. Det gir ingen garanti for jobb eller oppdrag, og vi utsteder ikke bevis eller sertifikater.

Et godt intervju begynner lenge før opptakeren slås på. Det jeg ønsker at deltakerne tar med seg, er vanen med å forberede seg og å lytte.

Ingrid Solheim, hovedinstruktør
Prinsipper

Hva som styrer hvordan vi underviser og vurderer

Prinsippene våre er ikke pynt på en nettside, de påvirker hva vi velger å undervise i. De avgjør hvilke øvelser vi lager, hva vi kommenterer i tilbakemeldinger, og hva vi ber deg tenke på før du publiserer. Redaksjonelt arbeid hviler på tillit, og tillit bygges i detaljene.

  1. Etterrettelighet

    Etterrettelighet viser seg i øvelsene om kildearbeid. Henrik Vik lar deltakerne dokumentere hvor hver opplysning kommer fra, og skille mellom fakta, påstand og tolkning. I tilbakemeldinger spør vi hva du kan belegge og hva du antar. Det gjør teksten din tryggere å stå inne for.

  2. Nysgjerrighet

    Nysgjerrighet er det som holder en samtale i gang. Vi øver på å stille åpne spørsmål, la pauser stå og følge opp det kilden faktisk sier, ikke bare det du hadde planlagt. Ingrid Solheim kommenterer ofte at de beste spørsmålene kommer etter at du har lyttet til svaret.

  3. Respekt for kilder

    Respekt for kilder betyr at den som snakker med deg, ikke er råstoff. Vi går gjennom samtykke, gjengivelse av sitater, retting og vern av sårbare kilder. Du lærer å avklare hva som er sagt til publisering, og å vurdere hva en tekst kan koste den som er omtalt.

Egen innsats

Slik fungerer selvstudiet mellom leksjonene

Kurset er laget for voksne som har en travel hverdag ved siden av. Leksjonene er korte nok til å leses på en kveld, men øvelsene krever tid. Regn med å bruke litt mer tid på å gjøre oppgaven enn på å lese leksjonen, for det er i gjøringen du lærer.

Du trenger ingen forkunnskaper for å begynne. Har du aldri intervjuet noen, starter du med å forberede en enkel samtale med en kollega, et familiemedlem eller en kjent i nærmiljøet. Erfarne skribenter kan hoppe til modulene som utfordrer dem mest, for eksempel struktur i lengre tekster.

Tilbakemeldingen er skriftlig og konkret. Instruktørene peker på hva som fungerer i utkastet ditt, hva som svekker det, og foreslår én eller to ting å prøve neste gang. Vi omskriver ikke teksten for deg, for målet er at du selv ser hva som må endres.

Mellom modulene oppfordrer vi deg til å føre et eget arbeidsnotat. Skriv ned hva som overrasket deg i samtalen, hvilke spørsmål som ikke virket, og hva du ville gjort annerledes. Slike notater gjør at du ser fremgangen din og har noe konkret å vise til når du ber om råd.

Til slutt er du selv den som vurderer om du er klar. Kurset gir deg verktøy og trening, men ingen offisiell godkjenning. Det du sitter igjen med, er en arbeidsmåte og et par ferdige tekster du kan være stolt av.

Dette gjør du selv

  • Leser leksjonen og noterer det du vil prøve
  • Lager en spørsmålsplan og gjennomfører et intervju
  • Skriver et utkast ut fra notatene dine
  • Dokumenterer kildene dine i et eget notat
  • Leverer utkastet og leser tilbakemeldingen nøye
  • Reviderer teksten og bruker malene videre

Ta kontakt

Per e-post: [email protected]